مقدمة عن الدورة التدريبية

يهدف هذا البرنامج إلى تجهيز المشاركين بالأدوات والمعرفة اللازمة لتنفيذ دراساتهم وأبحاثهم بطريقة علمية متقدمة، وذلك من خلال تقديم مجموعة متنوعة من المفاهيم والأساليب الحديثة في مجال البحث. نسعى من خلال هذا البرنامج إلى رفع مستوى الوعي لدى المشاركين بأهمية تحليل المشكلات الحقيقية التي تواجه مجال عملهم، وكذلك استخدام التفكير الإبتكاري في ابتكار الحلول الفعّالة. كما نسعى أيضًا إلى تعريفهم بأساليب جمع وتحليل البيانات وتصميم الاستبيانات وإجراء الدراسات الإحصائية باستخدام أدوات متقدمة مثل برنامج SPSS.

الهدف  العام للدورة التدريبية 

تزويد المشاركين بالأدوات والمهارات اللازمة لتنفيذ دراساتهم وأبحاثهم بطريقة علمية متقدمة، بما يشمل تحليل المشكلات الحقيقية التي تواجه مجال عملهم، واستخدام التفكير الإبتكاري في ابتكار الحلول الفعّالة، وتعريفهم بأساليب جمع وتحليل البيانات وتصميم الاستبيانات وإجراء الدراسات الإحصائية باستخدام أدوات متقدمة مثل برنامج SPSS

أهداف الدورة التدريبية :

• تنميـــة المهـــارات البحثيـــة العلميـــة لــدى المشـاركيــن .
• زيادة إدراك القائمين المشـاركيـن بأهمية تحديد المشكلات الحقيقيــة التي  تواجــه طبيعـة عملهـم .
• تعريـف المشــاركيـن بأهمية استخدامات التفكيــر الإبتكاري في البحث عن أسباب المشكـلات والبـدائــل الممكنـــه لعـلاج هذه المشكـلات.
• التعـريف بالممارسـات العمليـة للخطـوات العلميـة لإجـراء البحـوث والدراســات الميدانيـة في المجـــالات المختلفــــة ( الإداريـــة والفنيـــة ) .
• كيفيـــة عمـــل استطلاع وقيــاس الــرأي العــــام.
• التعرف على منهج إستخدام العينات الإحصائية والتحليل الإحصائي في إجراء الدراسات والبحوث. 

المستهدفون من الدورة التدريبية 

طلاب الدراسات العليا، والباحثين، والمهنيين الذين يعملون في مجالات البحث والتطوير، سواء في القطاع الأكاديمي أو القطاع الصناعي. تستهدف الدورة أيضًا المهتمين بتطوير مهاراتهم في مجال البحث العلمي وتحليل البيانات.

محتوى الدورة التدريبية :

• مفهــوم البحـث العلمــي (أركـــانـــه، عنـاصـره ، أهميتـــه ) .
• الأسـاليب العلميـــة الحديثـــة للبحـوث الإداريـــة والإجتمـاعيـة والفنيـــة .
• طبيعـة اكتشــاف وحـل المشـاكـل في البحـوث والـدراســات الإداريـة والإجتمـاعيـة .
• الأسـاليب العلميـة الحديثـة في تحـديــد المشكـلات والبحـث عن أسـبابهـا .
• طـرق جمـع البيــانـات ذات الإرتبـاط بالمشكلـة باستخـدام التلفـون والبـريــد والمقـابـلات الشخصيـة والتقنيــات الحــديثــة والتحــريـــات والاستعــلام  .
• الأســاليـب الحــديثــة في تصميـــم قوائــم الاستبيــان ووضـع الأسئلة واختبارها  وأسـاليب اختيـار العينـــات البحثيــــة .
• طـــرق إعـداد قـوائــم إستطــلاع الــرأي العــام .
• خطـــوات إعــداد دراســــة إداريـــة وفنيـــة في مجــال العمــل ( الأسـاليب العلميـــة )
• أساليب تحليــل البيــانـــات باستخــدام الحــاسبــات الآلية وبرنامـج " SPSS " لتحليل البيـانـات وتفسيرهـــا وإعـداد التقـريــر النهـائي .
• مقدمة في برنامج ( S PSS ) وشرح لشاشات البرنامج
• مقدمة في الإستخدامات الإحصائية
• مصادر البيانات الإحصائية الصادرة التاريخية – مصادر ميدانية – مصادر تجريبية
• أنواع البيانات الإحصائية ( بيانات كمية وبيانات وصفية  )
• البيانات الكمية
• بياانات مستمرة
• بيانات متقطعة
• مثال توضيحي بإستخدام (SPSS)
• البيانات الوصفية:
• بيانات إسمية
• بيانات ترتيبية
• بيانات فترية 
• طرق عرض البيانات الإحصائية
• طرق عرض البيانات الوصفية
• طرق عرض البيانات الكمية
•  الجداول التكرارية
•  العرض البياني للبيانات الكمية
• حالات دراسية باستخدام ( S PSS )
• أشكال التواء التوزيعات الإحصائية
• تلخيص البيانات الإحصائية
• مقاييس النزعة المركزية
• مقاييس التشتت
• حالات دراسية بإستخدام ( S PSS )
• علاقات الإرتباط الخطي بين متغيرين
• إرتباط الرتب
• إرتباط بيرسون
• بناء نموذج للعلاقة بين متغيرين بإستخدام ( S PSS )
• توصيف النموذج وفروضه
• بناء النموذج من خلال ( S PSS )
• الحكم على صلاحية النموذج
• إستخدام النموذج في التغيرات والتنبؤ 
• إختبار العلاقة بين البيانات الإسمية أو الفترية ( Cross Tabt )
• حالات وورش عملية وتطبيقية للدورة 
• تقييم وختام الدورة التدريبية  

الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد تعتمد أساليب حديثة في مجال التدريب وتطوير المهارات وتعزيز كفاءة تطوير الموارد البشرية. تضمن الأكاديمية تقديم تجربة تدريبية شاملة تشمل ما يلي:

• المحاضرات النظرية: 
  • نقدم المعرفة من خلال عروض تقديمية متقدمة مثل البوربوينت والمواد المرئية مثل الفيديوهات والأفلام القصيرة.
• التقييم العلمي: 
  • نقيم مهارات المتدربين قبل وبعد الدورة لضمان تطورهم.
• العصف الذهني والتفاعل: 
  • نشجع على المشاركة الفعالة من خلال جلسات العصف الذهني وتطبيق المفاهيم من خلال تمثيل الأدوار.
• الحالات العملية: 
  • نقدم حالات عملية تتوافق مع المحتوى العلمي واحتياجات المتدربين في مجالاتهم الخاصة.
• التقييم النهائي: 
  • التقييم النهائي في نهاية البرنامج لتقييم استيعاب المعرفة.
• المواد التعليمية: 
  • يتم توفير المواد العلمية والعملية للمشاركين على وسائط متعددة مثل ورق مطبوع وأقراص  سي ديأو أجهزة الفلاش ميموري      
• تقارير الحضور والنتائج: 
  • نقوم بإعداد تقارير حضور متفصلة للمشاركين ونقدم تقييما شاملا للبرنامج.
• المحترفين والخبراء: 
  • يتم إعداد المحتوى العلمي للبرنامج بواسطة أفضل الأساتذة والمدربين في مجموعة متنوعة من التخصصات.
• شهادة اتمام مهنية: 
  • يتم منح المتدربون شهادة اتمام مهنية تصدر عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد، ويمكن التصديق عليها من الخارجية السويدية برسوم اضافية.
• أوقات البرامج: 
  • تعقد البرامج التدريبية من الساعة 10:00 صباحًا حتى الساعة 2:00 بعد الظهر، ويتضمن جلسات بوفيه لتقديم وجبات خفيفة أثناء المحاضرات.