المحتوى العلمي للدورة التدريبية
الاستقطاب والاختيار
الاستقطاب مقابل الاختيار
الأدوار والمسؤوليات في كل مرحلة
إدارة العلاقات مع وظائف الموارد البشرية الأخرى
خطط الاستقطاب وتحديد المتطلبات
تحدبد الاحتياجات
التخطيط لل مراحل المختلفة
أدوار المدراء التنفيذيين
أدوار موظفي الاستقطاب
جمع وتصنيف المعلومات
إصدار تقارير الاستقطاب
إنشاء ملف وظيفي - استخدام المعايير الواجبة والمرغوب فيها
جذب المرشحين
المصادر المختلفة لجذب المرشحين
- ترشيح الموظف لشخص يعرفه
- المرشحين الداخليين
- الإعلان: الإيجابيات والسلبيات
- الإنترنت والمواقع الإلكترونية
- وكالات ومكاتب التوظيف
- المعارض المهنية والجامعات
تصفية المرشحين و القوائم القصيرة
المعايير الملموسة مقابل المعايير غير الملموسة
استخدام السير الذاتية بأنواعها وطلبات التوظيف لتصفية المرشحين
التحقق من طلبات التوظيف المقدمة على الإنترنت
مقابلة المرشحين
مقابلات تصفية المرشحين والمقابلات المتعلقة ب السير الذاتية
المقابلات الافتراضية
مقابلات اللجان : الإيجابيات والسلبيات
المقابلات المبنية على الكفاءة
اختيار المرشحين
أهمية جمع المعلومات
الملاحظات الموضوعية مقابل غير الموضوعية
القضايا القانونية و الإنصاف
إنشاء ملف شخصي
المعايير التي يجب استخدامها
استخدام مصفوفات القرار في عملية الاختيار
استخدام تحليل التباين في تقييم الكفاءات
قياس جهود الاستقطاب
مؤشرات الأداء الرئيسية لقياس وظيفة الاستقطاب
معدل الاستجابة لطلبات التوظيف
معدل طلبات التوظيف المؤهلة
معدل التصفية
الوقت اللازم لملء وظيفة شاغرة والوقت اللازم لبدء العمل
معدل قبول العروض
أطر التدريب الإستراتيجية: نظرة عامة
دور قسم التدريب
طرق التوفيق بين الجهود التدريبية والإستراتيجية
برنامج تدريب التسويق ضمن المؤسسة
- التحضير للتدريب
- المبادئ التوجيهية للمادة الترويجية
- نموذج للإعلان عن التدريب
التعاون مع المدراء والمشرفين
التخطيط و التحضير والعرض والمتابعة مع المدراء والمشرفين
الأدوار والمسؤوليات
دور أخصائي التدريب في تقييم احتياجات التدريب:
لماذا نحدّد احتياجات التدريب؟
عملية تحديد احتياجات التدريب
طرق تحصيل المعلومات: الكمي والنوعي
إيجابيات وسلبيات طرق التحصيل الكمي والنوعي
طرق تحديد احتياجات التدريب
ورشة عمل: تطبيق تحديد احتياجات التدريب
اختيار الخبراء في موضوع التدريب
مؤهلات المدربين الداخليين
عملية اختيار المدربين الداخليين
تدريب المدربين
نموذج التوجيه للمدربين الداخليين
توظيف مستشارين أو مدربين خارجيين
ورقة عمل: معايير تعيين المستشاريين
تقييم طلب العرض
مراجعة طلب عرض التدريب
أسئلة التقييم في مقابلة تعيين المستشارين
مراقبة أداء المستشارين عند بداية وخلال وانتهاء التدريب
وصف نجاح التدريب دروس لتعلم كيفية تقييم التدريب
المستويات الأربعة للتقييم
ربط مستويات التدريب مع تحليل احتياجات التدريب
ربط مستويات التدريب مع أهداف التدريب التوجيهية
مكونات أهداف التدريب التوجيهية الكاملة
نموذج جاك فيليبس "العائد على الإستثمار"
جدولة تكلفة البرنامج حساب العائد على الإستثمار
كفاءات أخصائي التدريب
تعريف الكفاءة: استعارة مجازية آيسبيرغ
الكفاءة: المكونات والأنواع
الكفاءات الاستراتيجية والتكتيكية
كفاءات الإدارة والتخطيط
خطة التطوير الشخصي
الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد تعتمد أساليب حديثة في مجال التدريب وتطوير المهارات وتعزيز كفاءة تطوير الموارد البشرية. تضمن الأكاديمية تقديم تجربة تدريبية شاملة تشمل ما يلي:
-
المحاضرات النظرية:
- نقدم المعرفة من خلال عروض تقديمية متقدمة مثل البوربوينت والمواد المرئية مثل الفيديوهات والأفلام القصيرة.
-
التقييم العلمي:
- نقيم مهارات المتدربين قبل وبعد الدورة لضمان تطورهم.
-
العصف الذهني والتفاعل:
- نشجع على المشاركة الفعالة من خلال جلسات العصف الذهني وتطبيق المفاهيم من خلال تمثيل الأدوار.
-
الحالات العملية:
- نقدم حالات عملية تتوافق مع المحتوى العلمي واحتياجات المتدربين في مجالاتهم الخاصة.
-
التقييم النهائي:
- التقييم النهائي في نهاية البرنامج لتقييم استيعاب المعرفة.
-
المواد التعليمية:
- يتم توفير المواد العلمية والعملية للمشاركين على وسائط متعددة مثل ورق مطبوع وأقراص سي ديأو أجهزة الفلاش ميموري
-
تقارير الحضور والنتائج:
- نقوم بإعداد تقارير حضور متفصلة للمشاركين ونقدم تقييما شاملا للبرنامج.
-
المحترفين والخبراء:
- يتم إعداد المحتوى العلمي للبرنامج بواسطة أفضل الأساتذة والمدربين في مجموعة متنوعة من التخصصات.
-
شهادة اتمام مهنية:
- يتم منح المتدربون شهادة اتمام مهنية تصدر عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد، ويمكن التصديق عليها من الخارجية السويدية برسوم اضافية.
-
أوقات البرامج:
دبي (الإمارات)
كوالالمبور (ماليزيا)
عمان (الأردن)
جاكرتا (إندونيسيا)
شرم الشيخ (مصر)
أمستردام (هولندا)
الدار البيضاء (المغرب)
باريس (فرنسا)
إسطنبول (تركيا)
سنغافورة
المنامة (البحرين)
واشنطن (أمريكا)
بيروت (لبنان)
برشلونة (اسبانيا)
الكويت (الكويت)
بودابست (المجر)
أثينا (اليونان)
كوبنهاجن (الدنمارك)
برلين (ألمانيا)
بروكسل (بلجيكا)
بوخارست (رومانيا)
زيورخ (سويسرا)
هامبورج (ألمانيا)
مراكش (المغرب)
بكين (الصين)
الدوحة (قطر)
بانكوك (تايلاند)
مسقط (عُمان)
تورنتو (كندا)
قبرص (لارنكا)
القاهرة (مصر)
لندن (بريطانيا)
ستوكهولم (السويد)
جنيف (سويسرا)
فيينا (النمسا)
ميونخ (ألمانيا)
براغ (التشيك)
روما (إيطاليا)
هونغ كونغ
دبلن (أيرلندا)
اوكلاند (نيوزيلندا)
طرابزون (تركيا)
فلورنسا (إيطاليا)
تونس
ماربيلا (إسبانيا)
نيويورك (أمريكا)
مدريد (إسبانيا)
وارسو (بولندا)
تبليسي (جورجيا)
فرانكفورت (ألمانيا)
مالقا (إسبانيا)
يريفان (أرمينيا)
باكو (أذربيجان)
زغرب (كرواتيا)
ONLINE
الغردقة (مصر)
23 يناير
الكويت (الكويت)
