دورة: البرنامج المتكامل لإعداد وتأهيل وتنمية مهارات الموظف الشامل في المنظومات الإدارية

المحتوى العلمي للدورة التريبية

• التعرف على حقوق وواجبات الموظف العادي والموظف الابتكاري وكيفية المقارنة بينهما من ناحية التحفيز وتقييم أداء العمل .
• التوجهات والمتغيرات المحلية والعالمية وانعكاساتها على المهارات الإدارية والسلوكية وأنماط السلوك الإداري في العمل .
• أبعاد الوظائف والمهارات اللازمة لتطويرها في القرن الجديد .
• أساليب تحفيز العاملين ورفع الروح المعنوية ودعم الالتزام في العمل .
• دور الإدارة في تكوين وتعزيز روح الفريق .
• الإبداع كأهم سمات ومتطلبات الإدارة في القرن الحادي والعشرين .
• أشكال وأنواع التفكير وكيفية اختيار النوع المناسب لكل موقف من المواقف التي يوجهها المدير .
• أهم المظاهر السلوكية للشخصية الابتكارية .
• أساليب تكوين ودعم المناخ المشجع على الابتكار في العمل .
• العصف الذهني كأداة هامة لتوليد الأفكار الابتكارية .
• المهارات السلوكية وبناء فرق العمل الناجحة .
• ماهية الابتكار / الاختراع / الإبداع / التطوير / التجديد .
• هل آنت مبتكر .
• صفات وخصائص الشخصية الابتكارية .
• معوقات وصعوبات تكون المناخ الحافز على الابتكار .
• مفهوم وأنواع المشكلات .
• خطوات تشخيص وتحليل المشكلات .
• نظم المعلومات ودورها في التعامل مع المشكلات .
• أساليب التفكير الابتكاري لتشخيص وحل المشكلات .
• مداخل حل المشكلات : المدخل المنطقي الراشد / المدخل السلوكي / مدخل التحليل الشفوي .
• الأساليب الابتكارية للتعامل مع القوى المعوقة والدافعة .
• أنماط المديرين في مواجهة المشاكل .
• مفهـوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي في المنظمــات الإداريــــة .
• بيئــة الأعمـــال الإداريــة والمهنيــة للموظــف الشــامــل والاحتياطي والبديــل .
• دور الإدارة العليــا في تبنــي مفهــوم الموظــف الشــامــل والاحتياطي والبـديـل .
• التخطيــط الاستراتيجــي لتطبيــق سياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي
• تنظيــم العلاقــة بين الإدارات لتسهيـــل مهـام الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• معوقـــات التخطيــط الإداري في سيــاســة الموظـــف الشــامــل والاحتياطي .
• الخطــوات الرئيسيــة لخلــق المــوظــف الشــامــل في العمل .
• دور الموظــف الشــامــل في رفــع كـفـاءة العمل الانتــاجيــة .
• كيفيــة اختيــار الموظــف الشــامــل والاحتياطي وآليـــة توظيفـــه .
• الــدور الايجابــي لســياســة الموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• الفصــل بين الموظـف الشامــل والإداري الشــامــل والاحتياطي والبـديــل .
• تحـديــد المســار الوظيفـــي للموظــف الشــامــل والاحتياطي .
• حالات وورش عملية وتطبيقية
• تقييم وختام الدورة التدريبية

الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد تعتمد أساليب حديثة في مجال التدريب وتطوير المهارات وتعزيز كفاءة تطوير الموارد البشرية. تضمن الأكاديمية تقديم تجربة تدريبية شاملة تشمل ما يلي:

• المحاضرات النظرية:
  • نقدم المعرفة من خلال عروض تقديمية متقدمة مثل البوربوينت والمواد المرئية مثل الفيديوهات والأفلام القصيرة.
• التقييم العلمي:
  • نقيم مهارات المتدربين قبل وبعد الدورة لضمان تطورهم.
• العصف الذهني والتفاعل:
  • نشجع على المشاركة الفعالة من خلال جلسات العصف الذهني وتطبيق المفاهيم من خلال تمثيل الأدوار.
• الحالات العملية:
  • نقدم حالات عملية تتوافق مع المحتوى العلمي واحتياجات المتدربين في مجالاتهم الخاصة.
• التقييم النهائي:
  • التقييم النهائي في نهاية البرنامج لتقييم استيعاب المعرفة.
• المواد التعليمية:
  • يتم توفير المواد العلمية والعملية للمشاركين على وسائط متعددة مثل ورق مطبوع وأقراص  سي ديأو أجهزة الفلاش ميموري
• تقارير الحضور والنتائج:
  • نقوم بإعداد تقارير حضور متفصلة للمشاركين ونقدم تقييما شاملا للبرنامج.
• المحترفين والخبراء:
  • يتم إعداد المحتوى العلمي للبرنامج بواسطة أفضل الأساتذة والمدربين في مجموعة متنوعة من التخصصات.
• شهادة اتمام مهنية:
  • يتم منح المتدربون شهادة اتمام مهنية تصدر عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد، ويمكن التصديق عليها من الخارجية السويدية برسوم اضافية.
• أوقات عقد الدورات التدريبية:
  • تعقد البرامج التدريبية من الساعة 10:00 صباحًا حتى الساعة 2:00 بعد الظهر، وتتضمن فترات استراحة لتناول القهوة خلال المحاضرات.

مقدمة و أهداف الدورة التدريبية

• استكشاف أنماط الموظفين الأكثر فاعلية في المواقف الإدارية في العمل .
• التعرف على الأدوات والمهارات الإدارية اللازمة لحسن سير العمل وإدارة العمل الجماعي 
• مناقشة المهارات الإدارية والسلوكية والقيادة للتعامل مع المواقف المختلفة 
• تنمية مهارات التفكير الإبداعي والتدريب على استخدامه في تشخيص وحل المشكلات غير التقليدية
• تنمية مهارات الابتكار في تشخيص وتحليل وحل المشكلات .
• دراسة الأساليب العملية للتشخيص والتحليل وحل المشكلات واتخاذ القرارات .
• تنمية المهارات الإدارية والسلوكية ومهارات التفكير المنظم .
• تنميــة مهــارات المشاركيـن بــدور الموظــف الشامــل والاحتياطي في تنفيــذ الأعمــال ومدى العائــد
• تنميــة مهـــارات المشاركيـن بطــرق التخطيــط للحصــول على الموظــف الشـامــل والاحتياطي
• دور الإدارات وإدارة الموارد البشـريـــة في صيــاغـــة دور الموظـف الشـامـل والاحتياطي .
• تنميـــة مهــارات المشاركيـن بالمـهـن التي تصلـــح بها سيــاســـة المـوظـف الشـامــل والاحتياطي .
• دور الموظف الشـامــل والاحتياطي في معالجــة الأزمـــات ودوران الموظفيــن وضغــط العمـل .

تلتزم الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير بإقامة جميع برامج التدريب في مرافق فندقية مخصصة ومجهزة لعقد وتنفيذ الدورات التدريبية بغض النظر عن أي تفاصيل أخرى، ما لم يتم ذكر خلاف ذلك بوضوح على موقعنا الإلكتروني. سيتم إشعار المشتركين بمكان إقامة البرنامج التدريبي قبل مدة تتراوح بين 7 و 21 يومًا من تاريخ بدء البرنامج، وذلك وفقًا لتقييم الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير وظروف البرنامج. تنوه الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير إلى عدم تحملها المسؤولية عن أي ظروف قاهرة تمنع إقامة البرنامج في المكان المحدد. ومع ذلك، ستسعى الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير جاهدة لتوفير بدائل مناسبة وتقديم الدعم اللازم للمشتركين في حال تغيير مكان انعقاد التدريب نتيجة لظروف طارئة.