المحتوى العلمي للدورة التدريبية

الاتجاهات الحديثة في تحليل الوظائف

• الأصول البشرية.
• مراحل التخطيط الاستراتيجي.
• مشكلات تخطيط الموارد البشرية في المنظمات.
• العوامل الخارجية المؤثرة في تخطيط القوى العاملة.
• خرائط الإحلال.
• أساليب تحليل الوظائف.

إدارة الموارد البشرية الإستراتيجية

• تقييم الأداء.
• المسار الوظيفي.
• وصف الوظيفة.
• أسلوب إشغال الوظائف.
• التدريب والتنمية.
• التخطيط الاستراتيجي.
• المهارات.
• التخطيط للتتابع الوظيفي.

نظرة عامة للتطوير الوظيفي

• تعريف التطوير.
• عملية التطوير الوظيفي.
• جانب التقييم للتطوير الوظيفي.
• النصح والإرشاد.
• التدريب أثناء العمل.
• التدوير الوظيفي.
• برامج التدريب المساعدة.

التدريب والتطوير

• الدور المهم للتدريب في إدارة الموارد البشرية
• أنواع التدريب
• العوامل المؤثرة في نجاح التدريب،     
• مفهوم ومنهج تحديد الاحتياجات التدريبية

بطاقة الوصف الوظيفي

• اشتراطات وصف الوظيفية.
• ارتباط الوصف بالتطوير الوظيفي.
• كتيب العاملين.
• شغل الوظائف.

تخطيط و تنظيم الإجراءات الوظيفية

• مفهوم التوصيف الوظيفى.
• الواجبات – السلطات – المسئوليات.
• المجموعات النوعية.
• عناصر الإطار التنظيمى وأهمية التوصيف كأساس لزيادة كفاءة العنصر البشرى .
• الخطوات العملية لإعداد الهيكل التنظيمى وإعادة التنظيم وتأثير ذلك على توصيف وترتيب الوظائف .
• أسس ومعايير تحليل وتوصيف الوظائف فى ضوء التغيرات فى هيكل العمالة 
• معدلات الأداء والمقررات الوظيفية ومشاكل التطبيق العملى .
• الأسس العلمية التى تحكم تكوين المجموعات الوظيفية النوعية فى المنظمات .
• تحليل وتوصيف الوظائف كأساس لسياسات الأفراد فى المشروع  ( سياسات الإختيار – التدريب – الحوافز . . . إلخ ).
• تحليل وتوصيف وترتيب وتقييم الوظائف كأساس لتخطيط القوى العاملة.
• تحليل وتوصيف وترتيب وتقييم الوظائف كأساس لترقيات الموظفين.
• مؤشرات التقييم
• عوامل ترقية الموظفين
• نظم معلومات الوظائف.
• حالات وورش عملية وتطبيقية 
• تقييم وختام الدورة

الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد تعتمد أساليب حديثة في مجال التدريب وتطوير المهارات وتعزيز كفاءة تطوير الموارد البشرية. تضمن الأكاديمية تقديم تجربة تدريبية شاملة تشمل ما يلي:

• المحاضرات النظرية: 
  • نقدم المعرفة من خلال عروض تقديمية متقدمة مثل البوربوينت والمواد المرئية مثل الفيديوهات والأفلام القصيرة.
• التقييم العلمي: 
  • نقيم مهارات المتدربين قبل وبعد الدورة لضمان تطورهم.
• العصف الذهني والتفاعل: 
  • نشجع على المشاركة الفعالة من خلال جلسات العصف الذهني وتطبيق المفاهيم من خلال تمثيل الأدوار.
• الحالات العملية: 
  • نقدم حالات عملية تتوافق مع المحتوى العلمي واحتياجات المتدربين في مجالاتهم الخاصة.
• التقييم النهائي: 
  • التقييم النهائي في نهاية البرنامج لتقييم استيعاب المعرفة.
• المواد التعليمية: 
  • يتم توفير المواد العلمية والعملية للمشاركين على وسائط متعددة مثل ورق مطبوع وأقراص  سي ديأو أجهزة الفلاش ميموري      
• تقارير الحضور والنتائج: 
  • نقوم بإعداد تقارير حضور متفصلة للمشاركين ونقدم تقييما شاملا للبرنامج.
• المحترفين والخبراء: 
  • يتم إعداد المحتوى العلمي للبرنامج بواسطة أفضل الأساتذة والمدربين في مجموعة متنوعة من التخصصات.
• شهادة اتمام مهنية: 
  • يتم منح المتدربون شهادة اتمام مهنية تصدر عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد، ويمكن التصديق عليها من الخارجية السويدية برسوم اضافية.
• أوقات البرامج: 
  • تعقد البرامج التدريبية من الساعة 10:00 صباحًا حتى الساعة 2:00 بعد الظهر، وتتضمن فترات استراحة لتناول القهوة خلال المحاضرات.

الهدف العام للدورة التدريبية

• تحليل القوى العاملة.
• وضع خطط المسارات الوظيفية.
• إعداد خطط التنمية الوظيفية.
• تحليل وتقييم وتصنيف الوظائف.
• دراسة وتحليل وتطوير نظم وأساليب تقييم الأداء الوظيفي.
• إعداد لوائح وسياسات وإجراءات التدريب.
• إعداد إجراءات ونماذج عمليات الموارد البشرية.
• تزويد المشاركين بالأساليب العلمية والعملية فى تحليل وتوصيف وتقييم الوظائف وتنمية مهاراتهم فى تشخيص وتقييم المشاكل العملية المتصلة بتحليل وتوصيف وترتيب وتصميمم الوظائف.