الأهداف العامة للبرنامج التدريبي
يحتوي هذا البرنامج المتخصص في القيادة الأمنية والتخطيط الاستراتيجي على عدة مساقا، تلبي احتياجات العمل والتطوير والتأهيل ، وقد جري توخي أن تكون المساقات شاملة لكافة النواحي المتعلقة بالتأهيل العلمي والمهني والعملي التطبيقي بهدف رفع الكفاءة العلمية والعملية، وزيادة خبرة العاملين في هذا المجال، وتغيير وتطوير المفاهيم والوسائل المتعلقة بالعمل الأمني، وتزويد المشاركين في البرنامج بآخر المعارف والخبرات والتجارب والمهارات العصرية، التي تجعلهم قادرين على التعامل مع العملية الأمنية الشاملة و النوعية والحساسة بكل جدارة واقتدار، و ليكونوا نماذج تحتذى ، يتفوقون على ذاتهم باستمرار، ويؤدون واجبهم بكل أمانة وإخلاص، ويحققون ما ينتظره منهم لحفظ الأمن والاستقرار .
المحتوى العلمي للبرنامج التدريبي
- مدخل إلى علم الأمن :
- نشأة وتطور مفهوم الأمن ومضمونه الشامل ومستوياته المختلفة
- نظريات الأمن وقواعد واستراتيجيات الأمن
- أبعاد الأمن ومصادر التهديد والحماية ووسائل تحقيق الأمن
- مفاهيم ومضامين وأساليب تنظيم الأمن
- رؤية أولية نحو صياغة مفهوم الأمن
- الانضباط وإجراءات الأمن الخاص
- أمن المعلومات، والمنشأة، والأفراد، والاتصالات، وحماية الشخصيات
- الحس الأمني
- كتابة التقارير الإدارية والأمنية
- الأمن الاقتصادي
- ماهية المعلومات ومصادر وطرق جمعها وكيفية تحليلها واستثمارها.
- العلاقات العامة والإعلام الأمني:
- ماهية العلاقات العامة
- العلاقات العامة والأمن
- ودور العلاقات العامة في الأزمات
- الإعلام الأمني والرأي العام
- العلاقة بين الأمن والإعلام
- وظائف الإعلام الأمني
- الأساليب الأمنية في الإعلام الأمني
- لإعلام الأمني في عصر المعلومات.
- الإستراتيجية الأمنية
- تطوير الأداء الأمني
- أسلوب التحكم الأمني في مداخل ومخارج المنشأة
- خطة الطوارئ في المنشأة وسلطات ومسئوليات قياداتها
- أسلوب تنفيذ جداول الورديات
- أسلوب تأمين المحيط الخارجي للمنشأة
- الدوائر التليفزيونية المغلقة
- تقييم وانتقاء نظم الكشف والإنذار
- التفتيش الأمني على المنشأة
- تطبيقات عملية على خطة الطوارئ في المنشأة
- تطبيقات عملية على خطة تأمين المنشأة
- مبادئ الإشراف الأمني
- شخصية وسمات مشرف الأمن
- دور المشرف والدور الفعال لرئيس الأمن
- الأصول العلمية لإدارة العمليات الأمنية
- الاتصال الفعال في المجال الأمني
- السلوك الإنساني وعلم النفس
- الإشراف كأداة للسيطرة الأمنية
- أساليب القيادة الأمنية
- الانضباط في المجال الأمني
- دور الرقابة في أمن المنشأة
- قياس وتقييم الأداء لرجل الأمن .
- الديمقراطية وحقوق الإنسان:
- مفهوم الديمقراطية وخصائصها وأركانها وأنماطها وصورها وأشكالها
- علاقة السلطات الثلاث في الدولة ومبدأ الفصل بين السلطات ومفاهيم التعددية وسيادة القانون والتداول السلمي للسلطة
- علاقة الحرية بالنظام ودور السلطة وسيادتها في الأنظمة الديمقراطية.
- مفهوم الحريات وحقوق الإنسان في التشريعات الدولية
- حقوق الإنسان في التشلايعات العالمية
- دور الأجهزة والمؤسسات الأمنية في حماية حقوق الإنسان والنظام والآداب والأخلاق العامة
- ضمان سلطة القانون وسلامة الإجراءات القانونية في التعامل مع المواطن
- الإجراءات الأمنية والحماية الأمنية لحقوق الإنسان.
- المفاهيم المتكاملة للتخطيط
- المفاهيم المتكاملة للتخطيط
- تصميم نظام التخطيط
- التخطيط والمتغيرات العالمية الجديدة
- التخطيط التكتيكي والتخطيط الاستراتيجي
- مبادئ التخطيط الفعال
- لماذا التخطيط الاستراتيجي
- هل للشركة خطة استراتيجية (اختبار عملي)
- التخطيط الاستراتيجي نمط تفكير
- الفرق بين التخطيط الاستراتيجي وبين:
- التفكير الاستراتيجي
- الإدارة الاستراتيجية
- أنماط ومدارس التخطيط القديمة والحديثة
- الفرق بين التخطيط الاستراتيجي والتشغيلي
- الفرق بين التخطيط طويل المدى والتخطيط الاستراتيجي
- لماذا لا يخطط الناس استراتيجيا؟
- عشرة أسباب لفشل الخطة الاستراتيجية
- صعود وسقوط موجة التخطيط الاستراتيجي
- الجانب المستقبلي في الخطة الاستراتيجية
- التخطيط والابداع والابتكار في العمل
- مهارات المتابعة والابتكار
- كيفية قياس كفاءة التخطيط والمتابعة
- كيفية إعداد الخطط الإبداعية
- استخدام أساليب تحديد وصياغة الأهداف
- النظام الإبتكاري والإبداعي في المنظمات
- العلاقة بين الإبتكار والإبداع والشخصية
- صنع البيئة الإبتكارية والإبداعية
- التخطيط الإستراتيجي
- لماذا التخطيط الإستراتيجي
- التخطيط الإستراتيجي نظام متكامل ومستمر
- التخطيط الإستراتيجي نمط تفكير
- التفكير الإستراتيجي
- الإدارة الاستراتيجية
- أنماط ومدارس التخطيط القديمة والحديثة
- الفرق بين التخطيط الإستراتيجي والتشغيلي
- الفرق بين التخطيط طويل المدى والتخطيط الإستراتيجي
- لماذا لا يخطط الناس إستراتيجيا
- عشرة أسباب لفشل الخطة الإستراتيجية
- صعود وسقوط موجة التخطيط الإستراتيجي
- الجانب المستقبلي في الخطة الإستراتيجية
- حالات وورش عملية وتطبيقية
الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد تعتمد أساليب حديثة في مجال التدريب وتطوير المهارات وتعزيز كفاءة تطوير الموارد البشرية. تضمن الأكاديمية تقديم تجربة تدريبية شاملة تشمل ما يلي:
-
المحاضرات النظرية:
- نقدم المعرفة من خلال عروض تقديمية متقدمة مثل البوربوينت والمواد المرئية مثل الفيديوهات والأفلام القصيرة.
-
التقييم العلمي:
- نقيم مهارات المتدربين قبل وبعد الدورة لضمان تطورهم.
-
العصف الذهني والتفاعل:
- نشجع على المشاركة الفعالة من خلال جلسات العصف الذهني وتطبيق المفاهيم من خلال تمثيل الأدوار.
-
الحالات العملية:
- نقدم حالات عملية تتوافق مع المحتوى العلمي واحتياجات المتدربين في مجالاتهم الخاصة.
-
التقييم النهائي:
- التقييم النهائي في نهاية البرنامج لتقييم استيعاب المعرفة.
-
المواد التعليمية:
- يتم توفير المواد العلمية والعملية للمشاركين على وسائط متعددة مثل ورق مطبوع وأقراص سي ديأو أجهزة الفلاش ميموري
-
تقارير الحضور والنتائج:
- نقوم بإعداد تقارير حضور متفصلة للمشاركين ونقدم تقييما شاملا للبرنامج.
-
المحترفين والخبراء:
- يتم إعداد المحتوى العلمي للبرنامج بواسطة أفضل الأساتذة والمدربين في مجموعة متنوعة من التخصصات.
-
شهادة اتمام مهنية:
- يتم منح المتدربون شهادة اتمام مهنية تصدر عن الأكاديمية الإسكندنافية للتدريب والتطوير في مملكة السويد، ويمكن التصديق عليها من الخارجية السويدية برسوم اضافية.
-
أوقات البرامج: